De part l’explosion de la pauvreté et des progrès technologiques, les industriels de l’époque ont vite compris l’intérêt qu’ils pouvaient tirer des jeunes enfants : leur courte taille, leur frêle silhouette et leurs petites mains étaient une véritable manne pour optimiser le travail dans les mines et les fabriques, ces derniers pouvant se faufiler quasiment partout et/ou assembler de petites pièces.
Votre enfant vous réclame un chien/chat/hamster/poisson... Certes. Mais les enfants veulent toujours beaucoup de choses : ils ont l’envie et le besoin de posséder, d’expérimenter. C’est normal. Mais ça n’est pas non plus la porte ouverte à toutes les demandes. Adopter un animal, c’est adopter un membre à part entière dans sa famille... et de nombreuses responsabilités. Une fois celles-ci acquises, je vous propose de découvrir les bienfaits d'une relation enfant/animal de compagnie.
Bien que seulement 5% de l’ensemble des écrits datant de l’antiquité nous soient parvenus, la transmission d’objets culturels et plusieurs décennies d’archéologie nous permettent d’avoir une idée très nette de l’Histoire en ses temps les plus reculés et ainsi nous éclairer sur les mœurs et coutumes datant d’époques lointaines concernant la petite enfance. Mais c’est seulement depuis 20 ans que les chercheurs ont décidé de pousser leurs travaux pour en faire un véritable sujet d’étude. C’est donc sur la civilisation romaine que j’ouvre notre nouvelle chronique de l’été : Éducation et petite enfance dans l’Histoire.
Abeamus !
Ils sont une source de plaisir, de curiosité, de divertissement, de couleurs, de sons... Et pourtant les écrans sont plus sournois qu’on ne le pense. Si de nombreux parents pensent bien faire et aider leurs enfants à stimuler leurs capacités intellectuelles grâce à des jeux « pensés et programmés » pour leur développement, des études se font de plus en plus pressantes pour tirer la sonnette d’alarme sur les effets réels des écrans sur les plus jeunes.
J’ai conscience que certaines personnes vont se reconnaitre au travers de ces lignes, sentir qu’on touche au cœur de leur vulnérabilité. Peut-être même que certains ou certaines sont en train de pleurer, de culpabiliser en me lisant. Mais je tiens à vous dire que vous n’êtes pas coupables. Parlez-en autour de vous. À des proches, votre médecin, votre nounou, ou toute personne ayant de près ou de loin connaissance de votre situation personnelle. Votre employeur peut également s’avérer sensible à ce que vous êtes en train de vivre. En parler, demander de l’aide, c’est la pierre angulaire de votre reconstruction.
Outre des motifs philosophiques et religieux, qui seront mieux encadrés par la prochaine loi sur le séparatisme, il existe de multiples raisons pour scolariser ses enfants à domicile, comme par exemple pour les familles de globe-trotters. Sans forcément passer par le CNED (seules un tiers des familles concernées ont recours à l’école à la maison par cet organisme), près de 62.000 enfants étudient de cette façon.
Si l’école est le meilleur endroit pour apprendre à un enfant à se sociabiliser, son accès est parfois compliqué, voire impossible pour des raisons de santé. De ce fait, vous êtes peut-être actuellement en pleine réflexion pour scolariser votre enfant à domicile. Le premier confinement ayant été une expérience riche et concluante en la matière, vous semblez prêts à sauter le pas.
Bien entendu, comme toute décision importante dans une vie, surtout concernant l’éducation de votre fratrie, vous tentez de peser le pour et le contre. Nous allons donc tenter de vous aider à y voir plus clair.
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